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La neuropsychologie
Qu'est-ce que c'est ?
La neuropsychologie est une branche de la psychologie qui étudie les relations, les liens entre le cerveau et le fonctionnement psychologique (comportements, émotions,…).
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La neuropsychologie clinique s’intéresse aux conséquences sur la sphère cognitive et comportementale ansi qu'aux dysfonctionnements d’origine neurologique ou développementale. Elle apporte également une prise en charge des personnes présentant ces difficultés.
Le rôle du neuropsychologue :
Un neuropsychologue clinicien est avant tout un psychologue dont le travail est d’évaluer et de prendre en charge des patients cérébrolésés.
Dans un premier temps, il s’agira donc de chercher à comprendre la nature exacte des difficultés que rencontre le patient. Pour ce faire, le neuropsychologue se doit d’évaluer les difficultés de ce dernier et le contexte dans lequel elles s’inscrivent avec des outils à sa disposition tels que des tests cognitifs validés, des entretiens, l’examen du dossier médical,… Ces interventions ne se limitent pas seulement à déterminer les aspects du fonctionnement mental qui sont altérés mais aussi à identifier ceux qui sont préservés. Outre le caractère diagnostique et pronostique qu’elles manifestent, ces interventions constituent aussi les fondations du travail de rééducation (troubles cognitifs et/ou comportementaux) et de soutien que proposera ensuite le neuropsychologue. Ce travail s’appuiera essentiellement sur les capacités préservées, visant donc à permettre au patient de retrouver un maximum d’autonomie et de bien-être dans sa vie quotidienne, sociale et professionnelle. Les différentes pistes de rééducation proposées peuvent être : des exercices pratiques ciblés pour l’entraînement des fonctions déficitaires, des simulations d’activités de la vie quotidienne, professionnelle et/ou scolaire, aménagement de l’environnement,…
Les problématiques traitées par notre neuropsychologue :
1) Evaluation du fonctionnement cognitif :
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Pour les enfants et adolescents : traumatismes crâniens, épilepsie, troubles des apprentissages (DYS : dysphasie, dyspraxie, dyslexie… + TDA/H), haut-potentiel (HP), autisme, difficultés et/ou décrochages scolaires sans troubles cognitifs précis…
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Pour les adultes et personnes âgées : AVC, tumeurs, traumatismes crâniens, épilepsie, sclérose en plaques et pathologies démyénilisantes associées style adem, maladies neurodégénératives (essentiellement démences et pathologies associées style parkinson et chorée de huntington) et diagnostics différentiels autour des démences, diagnostics pré et post-ponction lombaire (hydrocéphalie de l’adulte ou parkinson), burnout, troubles anxieux, dépression, retard mental léger, trisomie, autisme.
2) Prises en charge individuelle adaptée :
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Pour les enfants et adolescents : remédiation cognitive pour fonctions cognitives atteintes (drill cognitif), psychoéducation (soutien cognitif et émotionnel des difficultés, compréhension des difficultés, analyse du quotidien et aménagements nécessaires, guidance parentale et scolaire, travail avec les professeurs, méthode de travail…), apprentissage de stratégies générales d’adaptation, aménagement de l’environnement quotidien et scolaire pour pallier les difficultés…
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Pour adultes et personnes âgées : remédiation cognitive pour fonctions cognitives atteintes (drill cognitif), soutien et gestion de la maladie et des symptômes cognitifs et de fatigue associés, guidance professionnelle (pour réinserton socio-professionnelle après la maladie), enseignement de stratégies personnalisées pour pallier les difficultés, aménagement de l’environnement (surtout pour les démences), visite à domicile et stratégies d’utilisation des objets de la vie courante (surtout aussi pour les démences), aides prothétiques (utilisations d’agendas…), soutien des aidants proches.